这是我的平生第一画——后新印象派纯线描感觉系列作品一号
老爸看我看得闹心了，乘其不备，偶顺手就抓了画笔盒。结果，反倒刺激了他们的灵感，成就了偶的画作。——原来，杰出都是出于偶然啊！
欲作画，需先平气，然后心有成画，一气呵成。
就是有点儿搞不懂：这怎么就有颜色了？！
灵感来了就要连续作画……
选择颜色要有很好的色彩感，最好从我这么小开始训练，每天一小时色彩训练，您的宝宝一定比我厉害！ 
左手也要用，有利于右脑开发，将来成不了名家，还可以来个双手绘画，一般记者比较喜欢这个，现在美女双手画家还没有呢！
感觉系列二——四号作品解读：该系列作品充分融合了现代派＼印象派等多家创作手法，更对毕加索创作风格进行了大胆的破坏和重构，以中国国画中的白描为主要手段，对点线的情感表现以及不同线质的特征进行了创新性的把握，实为＂后新印象画派＂中纯线描作品的典型代表作品。欣赏此类作品宜用眼观，更宜以心品，方可窥其堂奥。
当然，小手的功劳是最大的，据传说，需要用水加强生幼儿香皂进行七七四十九次的清洗才会消除手上的画作。
腿上也可以作画
累了就休息一下，换个口味，看看书啥的。
最后，秀一下书房一角。
(字节数 : 5346)
自从小叮当能走路了，就开始了她自己的幸福生活。不用任何事情都要求助于别人，不用因为想做的事情不能去做而哇哇大叫……可是，这却苦了叮当的爹娘。虽然小家伙表示自己已经能独立的往来大地之上，但爹娘总是不放心，因为小家伙走不稳当的时候喜欢摔倒在地上。当然，也就难免有些刮伤、或青或红之处了。
于是，小叮当成了太阳，爹娘能了跟班——没有办法，从小叮当决定降临这个世界的时候，他们就做好了承担的准备。
毛主席说了：广阔天地大有作为，随便走！
走累了就歇一歇
再走……
地上的小东西是最好的玩具，尤其是小石子。
和其他小朋友一起玩也不错
再走累了怎么办？
爬，永远是压底的绝招！
(字节数 : 2330)
小叮当终于学会走路了——可以自己独自、主动的自由行走。
今晚回到家里，不知不觉地她就开始自己溜达上了。白天叮当不在家，妈妈有时间布置了一下房间，让小叮当的世界更可爱。又换了很多新玩具。叮当到了家里就兴奋不已。
我们从来没有刻意的去教叮当走路，很多孩子走路很早，邻居比她大几天的孩子已经自己走路几个月了，还能够随着小区跳舞锻炼的老人一起跳舞。但叮当只做她自己喜欢的事情。孩子是有个性差别的，小孩子独立行走的时间是15.3个月，所以我们也不着急。
我们希望叮当是普通的、正常的，从坐、站、走、长牙齿，的确也都是这样。在这些方面，她都不能算是早的孩子，但很正常。我们也很高兴她的正常和普通。
刚敢独自行走的小叮当乐之不疲＊＊＊＊＊
终于可以不求助别人去取东西，她很享受。
(字节数 : 1340)
彭一一同学最近又病了，夜里哭闹，有些发烧，流鼻涕，呼吸受阻，还有呕吐的症状，折腾好几天了，今天好了一些。
小叮当十四个月多了，可以很灵活地坐在椅子上。于是就有了大大小小的四把椅子……
我手里的东西你不知道是什么吧？
是爸爸发扬艰苦奋斗的精神，给我“特制”的椅子，最大特点是轻便并富有弹性，不咯屁股。
这是先前买的一把，他按他的标准，以为会很好……
虽然我双脚碰不到地面，但也满潇洒的。
前后左右都很灵活***********
当然，想站起来是有一些危险的。
还是到地板上吧……
“小椅子，你也歇歇！！！”
其实，在哪里也不如我的神爬安全……
(字节数 : 4134)
爷爷有办法，奶奶也是有绝招的：
奶奶说：小兔子太漂亮了！
奶奶说：哇，宝宝敢拽猫尾巴！
知道了吗？这就是奶奶的绝招：忽悠。
小的时候，家里包饺子，爸爸的任务是擀饺子皮，爸爸擀啊擀啊，擀了好多，奶奶说：擀得太好了，比你爸爸擀得都好！爸爸一听，来劲了，擀得手心都疼了也不停。这一招，奶奶用了n 次，次次灵验无比——绝招！！
后开，有一个叫周宏的人，进一步研究了这一绝招，并将之发扬光大，终于形成了在教育界赫赫有名的“赏识教育”。
提起这事，爸爸不无感慨：原来他是中了教育学中的招中之招——赏识教育，也就是本山先生最擅长的东北必杀计：忽悠大法。我说那么厉害呢？！
就这样，爸爸的饺子皮，一直擀到现在。
奶奶说：宝宝，咱以后研究哲学：植物的生命意义——兼论人类未来发展的小宇宙。周宏和本山抢了我们的风头，我们的策略是：避其锋芒，另辟稀径。让他们怎么跟也跟不上我们的节奏！！！
(字节数 : 1950)
这是爷爷搭的小桥，爷爷说可以训练平衡，呵呵，连奶奶也来凑热闹，我可是只专注于我喜欢的东西。
其实爷爷是很有原则的。爸爸说小的时候爷爷教爸爸写书法，在本上写了“毛主席万岁”，爸爸就一行一行的照着写。爷爷是农民，他哪里懂得书法呀，反正要求只有一个：每天三页。有一次爸爸去了爸爸的爷爷家，想这回不用写了。他正高兴呢，爷爷来了，是开自行车来的，把爸爸接了回去，写三页大楷，再送回去。——想逃避学习，没门！！！
爸爸现在有他的blog
http://hexun.com/4470947/default.html
书法也成了他的一个学习动力。所以，他有时候就不讲理的说：学习该强迫的时候就要强迫。——哎，古人有当了县官就趾高气扬的，是忘记了当初当老百姓时的苦呀！你小的时候不是学习挨打嘛，那痛苦的感觉忘记了，还强迫我们学习！！忘本哪！！！
对了，爷爷的绝招是“飞起一脚”，爸爸就老实了，哎，这招可千万别用在我身上啊！！！
恩，看这样儿不太可能！！！
(字节数 : 1876)
在爸爸的记忆中，爷爷和奶奶非常勤劳。有的时候在奶奶家住，清晨很早的时候，爸爸妈妈和我还在甜美的享受睡眠。朦胧中听到扫地的声音，原来是爷爷在扫院子。爸爸说，这是他们多少年来的习惯，总是起得很早很早，把院落打扫得干干净净。
独自在园中的小叮当
院子里所有的一切，都是爷爷和奶奶亲手劳作的，一块砖，一面墙，一颗草，一枝花，一颗果树，还有秋千、单杠、小桥、小床、花池……所有这些，都浸满了他们幸福的汗水。
爸爸妈妈的幸福藏在心中，我可不一样了……
他们说：我的幸福是他们最大的幸福。
“劳动者最幸福，”虽然这话有些啊Q，但是辛苦劳动的人会对生活有很多不同的体验。在汗流浃背中、在失去了休息观念的辛勤和辛苦中依然用双手支撑起家庭生活的人，会让人顿生宁静和敬意。爷爷是地道的农民，小的时候爸爸也常和他一起下地，爷爷起的比太阳还要早很多，夏天的时候天不亮，爷爷已经开始在田地中劳作了。他总是带一件雨衣，即使是天气非常晴朗的时候也是那样，你知道为什么吗？——夏天的早晨，田地的植物上满是露水，摘黄瓜、云豆的时候，那植物都是超过人的身高，人在里面，足可以洗澡了。
陶渊明种豆南山下，草盛豆苗稀虽好，却总感觉总有略略的牵强，有一点矫情。而爷爷的庭院却是地道的快乐园地，那快乐是浸着汗水、亲情和几十年生活磨砺的内心愉悦呀！
爷爷的耐心
我高兴就是爷爷最大的高兴了
这里有一只白色的蝴蝶……可是我捉不到
爷爷说我捉不到是好事，蝴蝶可以快乐的生活。
满是幸福果子的樱桃树
(字节数 : 3859)
小叮当的“控制——释放”游戏：这是这个年龄段孩子游戏的最显著特征，就象是成人的“哄你玩”一样。有很长的一段时间，她会示意你要东西，当你递给她的时候，她会爬到床边，把东西扔到地板上。有的时候还会坏坏地笑。
游戏并没有停止，这时候如果你不管了，她会大叫，你只好再拾起来递给她，供她再扔。
千万不要以为孩子这样做是淘气，是应该制止的。要知道，在她的认知当中，还没有淘气的概念。也不要担心不去制止会宠坏了孩子，至少现在还不需要。
取下眼镜
再给戴上……
然后是非常兴奋的
戴眼镜也要自己来尝试：这是游戏复杂化。要知道，增加了这样简单的一个游戏组成，对十三个月的孩子来说意味着什么？她的小脑袋里的细胞在飞快的运转，神经之间的联系也在不断的增加，正是这些游戏，让每一个游戏的孩子的脑健康的发育。尤其是亲人耐心的陪伴游戏。科学实验证明：聪明、未来良好的气质特征与这个时期的成长有密切关系。
尝试成功则是她最高兴的事情了
有时候孩子会乐之不疲地做很久，其实是在和成人进行沟通，如果家长高兴，对她将来性格会有积极的影响。
弗洛伊德将这个时期的孩子划为“口唇期”，他反对这个时期对孩子进行过于规范的习惯培养，如按时大小便，他认为那样对孩子未来的性格形成负面的影响，如强迫心理或邋遢心理的产生与之有关系。
和爷爷在一起：爷爷做的单杠。
一一叮当在有一个阶段也另我们疑惑过，很任性的她是否需要约束？现在看来，一般不需要。
最近几天和奶奶、姥姥通电话，少了很多以前的大呼乱叫，多了很多象是成人谈话交流的哼哼啊啊；看书和以前也有了很多不同，其实blog写的孩子读书也并不是经常化的，有的时候一周也没有一次。我们的原则是，事要做，要坚持，但也不要强迫，不想做的时候就不做，免得大家都太累了。
叮当基本没有过胎教，现在的生活也比较随意，当然有很多需要改进的地方，但是我们也把握一些原则，比如从来不对孩子大声叫喊、呵斥，因为家长的呵斥会转化成孩子对他人的呵斥与蛮横。最好，是无论孩子有多急多么大声的叫喊，你不要急，不要放在心上。
顺性成长的，不仅是孩子，也包括成人。
和爷爷在一起：爷爷做的跷跷板。
(字节数 : 4011)
老爸疼爱我那是有历史的，昨天晚上他又开始疼爱我了，说要和我一起睡觉。他睡眠很好，结果我还没有睡着呢，他却已经“呼呼”了。等我睡着的时候，他还翻身，然后还挤呀挤的，把我挤离了床中央，我也不示弱，就翻身，翻呀翻的，再一翻，就是“咕咚”……
……把我挤到地板了……
……
就是这样：
就是掉到这地方的
白天就没事儿了——我翻！
再翻！
再再翻！
就翻过来了。
哎，为了讲一件事情，还得我演一便！
历 史……
我不到三个月的时候，他把我举到头顶，看着我笑，还来回的摇晃，可是他的反应却没有那么灵敏，结果把我从上面滑落了下来，让我的头和他的头来了个亲密接触，弄的我头晕目眩哇哇大哭。他也挨了我老娘一顿大批——从那以后，他总是说：自从有了我，他就开始挨批了，谁都可以批他！
(字节数 : 4142)
装模作样的小叮当——仓颉干嘛造这么麻烦的字呢？07.09.22
听到一个故事：一个农民培养了三个出色的孩子。每天晚上，农民都要看报纸，自从有了孩子，那已经成为了他的习惯。三个孩子也因此而知道要读书学习，……已经上了大学的孩子回家看望父母，晚饭后，父亲又习惯性的坐在一旁读报。一个孩子忽然发现：那报纸是反的。……原来，父亲原本就是不识字的！
淳朴的农民把希望寄托在孩子的身上，他只是想单纯的给孩子一种学习的力量或是习惯，于是不认识字的他开始看报， 这一坚持就是多年，以至于孩子们成人了，他仍然习惯性的去看报。
教育的重要方式是一种影响，不是要求。孔子都“不愤不启，不悱不发”，为什么呢？一个人、一个孩子在主观上不想、不期望的时候，一切要求和道理都是苍白的。很多人违背这样的人性勉强要求孩子去做了，结果当然是孩子把那样的话“当耳旁风”；如果家长或老师的要求强硬，自然会逼上梁山，走极端了。
孩子经常会处在“不愤、不悱”的阶段，不是主动喜欢学习是正常的，也是普遍的。而农民是最聪明的，他只是用他的行动告诉自己的孩子：应该学习了。这就是影响的力量。
农民的可贵还在于他简单化的思考，他只是看报纸，没有去要求孩子游泳、画画、舞蹈、书法、奥数、作文……他也不会有那样的条件。而成功的原因就是简单的坚持。他目标明确只有一个：看报纸——学习；一端是他，一端是孩子。孩子学习很多特长是好事情，能促进思维、促进脑的开发，尤其是艺术教育对右脑创造力的开发有重要意义，但如果目标不明确，却也只会事倍功半。
坚持的力量是最强大、最强烈的。
饿了就吃、渴了就喝、想玩就玩，不过，不要忘记在固定的时间坚持做一件事情呦！呵呵…… （08.05.28）
(字节数 : 2327)
槐树林
一一爸爸的儿时回忆
终于到达了山顶，我们停下来休息，孩子们依然是快乐的、沉浸的。而我更沉浸的是这片槐树林……
曾经在这片山上爬树、捉鸟、嬉戏，很多个差不多大的孩子淘着差不多的气。小的时候，每到这个季节，我们就会爬到高高的槐树上，去折结着串串槐花的枝条。槐树的花很美，能吃，还带有淡淡的甜味儿。它的美却给它带来被攀折的痛苦，折枝条的人很多，那时的孩子也多，几乎满山都是，小的六七岁，大的有二十岁了吧。
槐树的枝条有很多坚硬的刺，在我拇指的指甲下，现在还留有一小段。那是我爬到树上，用手弯枝条的时候，枝条突然折断了，一个尖刺顺着拇指指甲下面穿入肉中。巨痛中，我手一抖，那刺断了，但留下了一小段在肉中。那时在外面有什么事情一般是不向父母讲的。就自己治疗——用指甲刀和针望外取。由于入肉比较深，疼痛难以忍受，多次不成功以后也就放弃了。那时的孩子都“皮实”，而今，却�