装模作样的小叮当——仓颉干嘛造这么麻烦的字呢？07.09.22     

    听到一个故事：一个农民培养了三个出色的孩子。每天晚上，农民都要看报纸，自从有了孩子，那已经成为了他的习惯。三个孩子也因此而知道要读书学习，……已经上了大学的孩子回家看望父母，晚饭后，父亲又习惯性的坐在一旁读报。一个孩子忽然发现：那报纸是反的。……原来，父亲原本就是不识字的！

    淳朴的农民把希望寄托在孩子的身上，他只是想单纯的给孩子一种学习的力量或是习惯，于是不认识字的他开始看报， 这一坚持就是多年，以至于孩子们成人了，他仍然习惯性的去看报。

     教育的重要方式是一种影响，不是要求。孔子都“不愤不启，不悱不发”，为什么呢？一个人、一个孩子在主观上不想、不期望的时候，一切要求和道理都是苍白的。很多人违背这样的人性勉强要求孩子去做了，结果当然是孩子把那样的话“当耳旁风”；如果家长或老师的要求强硬，自然会逼上梁山，走极端了。

    孩子经常会处在“不愤、不悱”的阶段，不是主动喜欢学习是正常的，也是普遍的。而农民是最聪明的，他只是用他的行动告诉自己的孩子：应该学习了。这就是影响的力量。

    农民的可贵还在于他简单化的思考，他只是看报纸，没有去要求孩子游泳、画画、舞蹈、书法、奥数、作文……他也不会有那样的条件。而成功的原因就是简单的坚持。他目标明确只有一个：看报纸——学习；一端是他，一端是孩子。孩子学习很多特长是好事情，能促进思维、促进脑的开发，尤其是艺术教育对右脑创造力的开发有重要意义，但如果目标不明确，却也只会事倍功半。

    坚持的力量是最强大、最强烈的。
 

        饿了就吃、渴了就喝、想玩就玩，不过，不要忘记在固定的时间坚持做一件事情呦！呵呵……                （08.05.28）